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En el marco del Día de las Lenguas Originarias del Perú, la Red Peruana de Universidades (RPU) llevó a cabo la tercera edición de “Uniendo Voces”, una iniciativa orientada a promover la reflexión sobre el lugar de las lenguas originarias en la educación superior y visibilizar las diversas experiencias que conviven en las comunidades universitarias del país.

El encuentro tomó como punto de partida una experiencia interinstitucional desarrollada entre la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP) y la Universidad Nacional del Altiplano (UNA), con el acompañamiento del Instituto de Docencia Universitaria de la PUCP (IDU-PUCP). Esta iniciativa estuvo orientada a la elaboración de una guía docente en quechua y aimara para la enseñanza universitaria de contenidos vinculados a las finanzas.

A partir de ello, el 27 de mayo se realizó el conversatorio virtual “Uniendo Voces 2026: Aprender en lenguas originarias en la universidad”, espacio que reunió a estudiantes, docentes y especialistas para dialogar sobre los desafíos y oportunidades de incorporar las lenguas originarias en los procesos de enseñanza y aprendizaje en la educación superior.

En esta ocasión, participaron las siguientes universidades:

• Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM)
• Universidad Nacional Hermilio Valdizán (UNHEVAL)
• Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga (UNSCH)
• Universidad Nacional del Centro del Perú (UNCP)
• Universidad Peruana Cayetano Heredia (UPCH)
• Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo (USAT)
• Universidad Católica de Trujillo (UCT)
• Universidad Nacional de Cajamarca (UNC)
• Universidad Nacional del Altiplano (UNA)
• Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (UNSA)
• Universidad Nacional de Huancavelica (UNH)

La moderación del conversatorio estuvo a cargo de Aracelly Aguilar, especialista pedagógica y curricular del IDU-PUCP.

Asimismo, participaron como panelistas:

• Rosmery Barreda Oroche, estudiante de la Universidad Nacional del Altiplano (UNA)
• Richard Mamani Choquetico, estudiante de la Universidad Nacional del Altiplano (UNA)
• Heber Poma, docente de la Universidad Nacional del Altiplano (UNA)
• Carlos Lizárraga, docente de la Universidad Nacional del Altiplano (UNA)
• Hermenegildo Mamani, docente de la Universidad Nacional del Altiplano (UNA)
• Aldo Quintana, docente de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP)
• Catherine Ludeña Egoavil, docente de la Universidad Peruana Cayetano Heredia (UPCH) y especialista en educación rural y salud intercultural

Durante el encuentro, compartieron reflexiones sobre la experiencia estudiantil en contextos bilingües, los desafíos pedagógicos y conceptuales de la traducción y adaptación de materiales académicos a lenguas originarias, así como las oportunidades que estos procesos ofrecen para fortalecer una educación superior más inclusiva, pertinente e intercultural.

Con iniciativas como “Uniendo Voces”, la Red Peruana de Universidades reafirma su compromiso con la promoción de espacios de encuentro y reflexión que reconozcan la diversidad cultural y lingüística del país como una riqueza presente en las universidades peruanas. Asimismo, contribuye a fortalecer una educación superior más conectada con las realidades de sus estudiantes y comunidades, lo que promueve el reconocimiento y la valoración de las lenguas originarias en el ámbito universitario.