Finaliza la Hackatón Docente RPU
La Hackatón docente, organizada por el Instituto de Docencia Universitaria de la Pontificia Universidad Católica del Perú (IDU-PUCP), en coordinación con la Secretaría Técnica de la Red Peruana de Universidades (RPU), llegó a su etapa final. El pasado 05 de septiembre, se celebró la segunda fecha presencial en la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo (USAT), con el objetivo de que docentes participantes fortalezcan sus capacidades para transformar retos concretos de su trabajo en aula en soluciones educativas plausibles para ser replicadas en su universidad.
Se reunieron docentes de la Universidad Nacional Agraria de la Selva (UNAS), Universidad Nacional de Cajamarca (UNC), Universidad Nacional de la Amazonía Peruana (UNAP), Universidad Nacional de Piura (UNP), Universidad Nacional de San Martín (UNSM), Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo (UNPRG), Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo (UNASAM), Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas (UNTRM), Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI (UCT) y de la universidad anfitriona, la USAT.
Los ganadores de este reto fueron docentes de la Universidad Nacional de Piura, Rosario Chumacero Córdova, Janet Alcántara Masías, Guillermina Isabel Albañil Ordinola, Dubert Reyes Vásquez, quienes desarrollaron el proyecto UNP-IA. Los docentes identificaron las debilidades de los alumnos de primer ciclo en fundamentos de matemáticas, y la demora en la retroalimentación en las pruebas que se realizaban. La solución ideada para esta problemática consistió en construir una plataforma integral, que permitiera a los alumnos recibir la retroalimentación de sus evaluaciones mediante tutorías. Asimismo, la tecnología implementada permitiría evaluar el razonamiento del estudiante en cada ejercicio e identificar, mediante un sistema de alertas tipo «semáforo«, a los alumnos con mayor dificultad para brindarles un apoyo inmediato. Además, una ventaja de esta propuesta es su sostenibilidad, pues se trataría de una herramienta sin necesidad de tener una conexión.
La Mag. Janet Alcántara, una de las catedráticas miembro del equipo ganador, Jefa de la Unidad de Gestión Académica, y Directora de Responsabilidad Social de la Facultad de Ciencias Sociales y Educación, mencionó que la Hackatón Docente “rompe estos esquemas de trabajar solo con colegas de la disciplina (…). Es una competencia sana, para trabajo en equipo y colaborativo”. En esa línea, resaltó el trabajo con colegas de otras universidades refiriendo que “no solo se trata de un desarrollo profesional individual, sino que tiene que ser compartido. Estamos en un mismo país, de diferentes universidades, pero el objetivo es el mismo”. Asimismo, destacó la importancia de la capacitación docente constante: “Nos fascina este cambio con adelantos tecnológicos, acelerados, y tendencias… Tenemos que ver las mil formas en usar herramientas tecnológicas; todo lo que hemos estudio ha quedado de lado, y tenemos que estar en constante actualización, con herramientas que nos ayude”.
Próximamente, los equipos ganadores de las ediciones del Sur y Norte se reunirán en la Hackatón en Lima con docentes de la PUCP. Además, recibirán asesoría especializada para implementar sus proyectos mediante el uso crítico, responsable y guiado de herramientas de inteligencia artificial, consolidando las competencias digitales desarrolladas durante la competencia.